宏觀經(jīng)濟政策與發(fā)展規(guī)劃知識點:投資規(guī)模調控
(一)投資總規(guī)模
投資總規(guī)模是指一定時期國民經(jīng)濟各部門、各行業(yè)和各地區(qū)固定資產(chǎn)投資的總數(shù)量,也就是以貨幣形態(tài)表現(xiàn)的各種固定資產(chǎn)投資總價值量。
對投資總量的宏觀調控主要是調控一定時期全社會固定資產(chǎn)投資總規(guī)模。
(二)反映投資總規(guī)模的指標
年度投資規(guī)模和在建項目投資總規(guī)模是反映一定時期投資總規(guī)模的兩大指標。
(三)年度投資規(guī)模和在建投資總規(guī)模的關系
年度投資規(guī)模與在建投資總規(guī)模,既有聯(lián)系,又有區(qū)別。
1.年度投資規(guī)模與在建投資總規(guī)模關系密切;
2.年度投資規(guī)模與在建投資總規(guī)模的區(qū)別:
(1)兩者統(tǒng)計口徑不同。
(2)兩者反映的投資供求關系不同。
(3)兩者的決定因素不同。
(4)年度投資規(guī)模與在建投資總規(guī)模兩者的評價標準不同。
(四)投資規(guī)模的測定方法
1.年度投資規(guī)模
年度投資規(guī)模的計劃預期目標,通常用投資率法和年增長率法來測定。
2.在建投資總規(guī)模
測定在建投資總規(guī)模的方法也有兩種,即倍數(shù)法和增長率法。
(五)投資規(guī)模調控的任務與措施
1.年度投資規(guī)模的調控
一般可采取下列措施調控年度投資總規(guī)模:
(1)合理確定年度投資規(guī)模的計劃預期目標。
(2)信息引導。通過及時掌握和反饋各地區(qū)、各行業(yè)的投資計劃信息和投資統(tǒng)計信息,以及相關的市場信息,影響各類投資主體的投資決策,從而促使投資總規(guī)模趨于適度。
(3)利用經(jīng)濟手段和必要的行政手段有效調控年度投資規(guī)模。
2.在建投資總規(guī)模調控的主要任務和措施:
(1)合理控制新開工項目的數(shù)量,并注意項目的大中小結構,使當年新增的建設項目數(shù)量和計劃投資額保持在合理的規(guī)模內;
(2)保持合理的建設周期,保證每個在建項目有足夠的財力、物力保障。為此,要防止新開工項目過于集中。
- · 2020咨詢工程師考試政府對工程項目的管理知識點整理
- · 政府對社會經(jīng)濟活動進行宏觀指導和調控的目的是為了(?。?。
- · 投資宏觀調控對整個投資活動調節(jié)與控制,我國投資宏觀調控的主要
- · 2019年咨詢工程師組織與管理第二章:制訂相關規(guī)定
- · 2019年咨詢工程師分析與評價第十章知識點:經(jīng)濟分析參數(shù)
- · 2019年咨詢工程師組織與管理第二章:政府對工程項目的管理
- · 2018咨詢《政策與規(guī)劃》考點:投資的宏觀調控
- · 2017咨詢工程師《組織與管理》每日一練:政府管理(7.7)
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考點:促進投資建設領域貫徹落實科學發(fā)展觀
- · 工程項目組織與管理知識點:政府對項目管理的主要方面





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師