1.加大能效標識和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品認證實施力度
擴大終端用能產(chǎn)品能效標識實施范圍,加強宣傳和政策激勵,引導消費者購買高效節(jié)能產(chǎn)品。繼續(xù)推進節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標志產(chǎn)品、環(huán)保裝備認證,規(guī)范認證行為,擴展認證范圍,建立有效的國際協(xié)調互認機制。加強標識、認證質量的監(jiān)管。
2.建立“領跑者”標準制度
研究確定高耗能產(chǎn)品和終端用能產(chǎn)品的能效先進水平,制定“領跑者”能效標準,明確實施時限。將“領跑者”能效標準與新上項目能評審查、節(jié)能產(chǎn)品推廣應用相結合,推動企業(yè)技術進步,加快標準的更新?lián)Q代,促進能效水平快速提升。
3.加強節(jié)能發(fā)電調度和電力需求側管理
改革發(fā)電調度方式,電網(wǎng)企業(yè)要按照節(jié)能、經(jīng)濟的原則,優(yōu)先調度水電、風電、太陽能發(fā)電、核電以及余熱余壓、煤層氣、填埋氣、煤矸石和垃圾等發(fā)電上網(wǎng),優(yōu)先安排節(jié)能、環(huán)保、高效火電機組發(fā)電上網(wǎng)。研究推行發(fā)電權交易。電網(wǎng)企業(yè)要及時、真實、準確、完整地公布節(jié)能發(fā)電調度信息,電力監(jiān)管部門要加強對節(jié)能發(fā)電調度工作的監(jiān)督。落實電力需求側管理辦法,制定配套政策,規(guī)范有序用電。以建設技術支撐平臺為基礎,開展城市綜合試點,推廣能效電廠。
4.加快推行合同能源管理
落實財政、稅收和金融等扶持政策,引導專業(yè)化節(jié)能服務公司采用合同能源管理方式為用能單位實施節(jié)能改造,扶持壯大節(jié)能服務產(chǎn)業(yè)。研究建立合同能源管理項目節(jié)能量審核和交易制度,培育第三方審核評估機構。鼓勵大型重點用能單位利用自身技術優(yōu)勢和管理經(jīng)驗,組建專業(yè)化節(jié)能服務公司。引導和支持各類融資擔保機構提供風險分擔服務。
5.推進排污權和碳排放權交易試點
完善主要污染物排污權有償使用和交易試點,建立健全排污權交易市場,研究制定排污權有償使用和交易試點的指導意見。開展碳排放交易試點,建立自愿減排機制,推進碳排放權交易市場建設。
6.推行污染治理設施建設運行特許經(jīng)營
總結燃煤電廠煙氣脫硫特許經(jīng)營試點經(jīng)驗,完善相關政策措施。鼓勵采用多種建設運營模式開展城鎮(zhèn)污水垃圾處理、工業(yè)園區(qū)污染物集中治理,確保處理設施穩(wěn)定高效運行。實行環(huán)保設施運營資質許可制度,推進環(huán)保沒施的專業(yè)化、社會化運營服務。完善市場準入機制,規(guī)范市場行為,打破地方保護,為企業(yè)創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境。
- · 2019年咨詢工程師政策與規(guī)劃第九章知識點:十二五節(jié)能減排
- · 結合考試指定教材的章目總覽(六至十章)
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:加強節(jié)能減排執(zhí)法監(jiān)督
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:完善財政激勵政策
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:強化金融支持力度
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:健全稅收支持政策
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:加大節(jié)能減排技術產(chǎn)業(yè)化示范
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:加快節(jié)能減排技術推廣應用
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:加快節(jié)能減排共性和關鍵技術研發(fā)
- · 咨詢師政策與規(guī)劃考試內容:加強工業(yè)節(jié)能減排





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師