二級造價(jià)師計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)通風(fēng)機(jī)安裝講解

大部分省份二級造價(jià)工程師今年考試時(shí)間還未確定,因受疫情影響,之前確定上半年考試的省份也推遲到了下半年,這對于考生們來說無非是一個(gè)很好地消息,因?yàn)榇蠹矣写蟀褧r(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)了,在這里,小編為大家提供一些二級造價(jià)實(shí)務(wù)知識點(diǎn),希望能幫助到大家。這里有各省份2020年二級造價(jià)考試匯總,可以關(guān)注下!
1通風(fēng)機(jī)的分類與性能
通風(fēng)機(jī)是用于輸送氣體的機(jī)械,它是把原動(dòng)機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w能量的一種機(jī)。通風(fēng)機(jī)種類繁多,各有其不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和適用范圍。
2.通風(fēng)機(jī)的種類
(1)按作用原理分類。從使氣體壓力升高的原理出發(fā),把輸運(yùn)氣體的機(jī)械分為容積式和透平式(又稱葉片式)兩類。前者是依靠往復(fù)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的活塞的作用,使氣體的體積縮小而提高壓力。后者是通過旋轉(zhuǎn)葉片把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成氣體的壓力和速度,使部分的速度能進(jìn)一步化為壓力能。.
(2)按產(chǎn)生壓力的高低分類。根據(jù)排出氣體壓力的高低,通風(fēng)機(jī)又可分為:①通風(fēng)機(jī):排出氣體壓力≤14.7kPa②鼓風(fēng)機(jī):14.7kPa<排出氣體壓力≤30kPa③壓縮機(jī):排出氣體壓力>350kPa。
(3)按離心通風(fēng)機(jī)旋轉(zhuǎn)的方向不同,可分為右旋轉(zhuǎn)通風(fēng)機(jī)和左旋轉(zhuǎn)通風(fēng)機(jī)。
(4)按離心通風(fēng)機(jī)進(jìn)氣方式的不同可分為單側(cè)進(jìn)氣(單吸)和雙側(cè)進(jìn)氣(雙吸)兩種。
(5)按離心通風(fēng)機(jī)出風(fēng)口角度位置的不同可分為8個(gè)基本出風(fēng)口角度位置(45°為一檔)。如果基本出風(fēng)口角度位置滿足不了需要時(shí),可采用補(bǔ)充角度,如15°、30°、60°、75°、105°、120°、150°、165°、195°和210°,來改變出風(fēng)口角度位置。
(6)按傳動(dòng)方式的不同可分為直聯(lián)傳動(dòng)、懸臂支承皮帶傳動(dòng)、懸臂支承聯(lián)軸器傳動(dòng)、雙支承皮帶傳動(dòng)、雙支承聯(lián)軸器傳動(dòng)。
(7)按輸送氣體壓力分類:
1)離心式通風(fēng)機(jī)可分為低、中、高壓3種。
2)軸流式通風(fēng)機(jī)可分為低、高壓兩種。低壓軸流通風(fēng)機(jī),輸送氣體壓力≤0.49kPa(50mmH2O);高壓軸流通風(fēng)機(jī),輸送氣體壓力介于0.49kPa~4.90kPa(50mmH2O~500mmH2O)之間。
(8)按風(fēng)機(jī)用途可分為一般,防爆、防腐蝕、抽吸、鼓風(fēng)等風(fēng)機(jī)。
(9)按風(fēng)機(jī)材質(zhì)可分為普通鋼、不銹鋼、塑料及玻璃鋼等風(fēng)機(jī)
3通風(fēng)機(jī)型號表示法 離心式通風(fēng)機(jī)的型號表示法
4.通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途
通風(fēng)機(jī)主要包括離心通風(fēng)機(jī)和軸流通風(fēng)機(jī)。
(1)離心通風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途。離心通風(fēng)機(jī)由進(jìn)氣口、葉輪、渦殼主軸、出氣擴(kuò)壓器、出氣口等基本部分構(gòu)成。當(dāng)葉輪旋轉(zhuǎn)時(shí),氣體經(jīng)進(jìn)氣口軸向吸入,然后氣體折轉(zhuǎn)90°流經(jīng)葉道,被葉輪甩向渦殼,經(jīng)集中、導(dǎo)流,再經(jīng)擴(kuò)壓器,由出口排出
離心通風(fēng)機(jī)一般常用于小流量、高壓力的場所,幾乎均選用交流電動(dòng)機(jī)拖動(dòng),并根據(jù)使用要求,如排塵、高溫、防爆等,選用不同類型的電動(dòng)機(jī)。
離心式通風(fēng)機(jī)按不同用途可分為:一般通風(fēng)離心通風(fēng)機(jī)、鍋爐離心通(引)風(fēng)機(jī)、煤粉通風(fēng)機(jī)、排塵離心通風(fēng)機(jī)、礦井離心通風(fēng)機(jī)、防爆離心通風(fēng)機(jī)、防腐離心通風(fēng)機(jī)、高溫離心通風(fēng)機(jī)、谷物粉末輸送離心通風(fēng)機(jī)。
(2)軸流通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途。軸流通風(fēng)機(jī)由集風(fēng)器(進(jìn)氣室)、葉輪、導(dǎo)葉、擴(kuò)壓器(擴(kuò)散筒)等主要結(jié)構(gòu)部分組成。氣體從集風(fēng)器進(jìn)入,通過葉輪使氣體獲得能量,然后流入導(dǎo)葉,導(dǎo)葉將一部分偏轉(zhuǎn)的氣流動(dòng)能轉(zhuǎn)變成靜壓能。最后,氣流通過擴(kuò)壓器將一部分軸向氣流動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殪o壓能,然后流出輸入管路系統(tǒng)。軸流通風(fēng)機(jī)型式和構(gòu)造是多種多樣的,小的軸流風(fēng)機(jī),其葉輪直徑僅100多毫米,大的直徑則可達(dá)20多米。軸流風(fēng)機(jī)按軸的配置方向可分為立式和臥式。
軸流式通風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的壓力較低,且一般情況下多采用單級,其輸出風(fēng)壓≤490Pa。既使是高壓軸流通風(fēng)機(jī)其風(fēng)壓也<4900Pa。與離心通風(fēng)機(jī)相比,軸流通風(fēng)機(jī)具有流量大、風(fēng)壓低、體積小的特點(diǎn)。現(xiàn)代軸流通風(fēng)機(jī)的動(dòng)葉或?qū)~常做成可調(diào)節(jié)的,即安裝角可調(diào),這樣就大大地?cái)U(kuò)大了運(yùn)行工況的范圍,而且顯著提高變工況情況下的效率。因此,使用范圍和經(jīng)濟(jì)性能均比離心式通風(fēng)機(jī)好。隨著技術(shù)不斷發(fā)展,動(dòng)葉可調(diào)的軸流風(fēng)機(jī)在大型電站、大型隧道、礦井等通風(fēng)、引風(fēng)裝置中得到日益廣泛的應(yīng)用。
好好學(xué)習(xí),天天向上,今年二級造價(jià)考試一定可以取得好的成績,如果您不想自己學(xué)習(xí),可以讓老師帶著學(xué)哦,各種班次任性選,無論您是江蘇、四川考生,還是江西、北京、內(nèi)蒙古、河南,都有對應(yīng)地區(qū)的課程,其他地區(qū)可以選擇北京課程~點(diǎn)我了解吧!
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》知識:通風(fēng)機(jī)安裝
- · 2015年造價(jià)員基礎(chǔ)知識:通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途
- · 2015年造價(jià)員基礎(chǔ)知識:通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途
- · 2015年造價(jià)員基礎(chǔ)知識:通風(fēng)機(jī)的種類
- · 2015年造價(jià)員基礎(chǔ)知識:通風(fēng)機(jī)的種類
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》知識點(diǎn):通風(fēng)機(jī)的種類
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》通風(fēng)機(jī):通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》通風(fēng)機(jī):通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》通風(fēng)機(jī):通風(fēng)機(jī)的分類與性能
- · 2015造價(jià)員《安裝工程》通風(fēng)機(jī):通風(fēng)機(jī)的分類與性能





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師