經(jīng)過了兩年的煎熬和一段時間的緊張復習,一年一度的2009年一級建造師考試已經(jīng)落下帷幕。經(jīng)過兩天思想高度集中的奮戰(zhàn),終于揮手這個年度考試的奮斗,或欣喜或郁悶,都是正常的體現(xiàn),畢竟付出了很多,也投入了真心感情。向考得好的,能夠通過的朋友表示衷心地祝賀,向也學了但是沒考好,估計不能通過的朋友提出幾點內(nèi)心的建議:
1、不要灰心,不要氣餒,樹立順利的信念。這種考試我們參與,是我們切實需要,別有趕鴨子上架的想法,也不能又湊熱鬧的想法,畢竟我們參加就是為了通過。
2、早做準備,精心準備,不打無把握之仗。剛考完試也許正在郁悶之中,但是要快速調整心情,勝敗都屬正常。想要參加考試,就得提前做好準備,臨時抱佛腳一般不會有好的效果。有的朋友說,明年不是要換教材嗎?試想,如換也只是局部的調整,也許只是與最新的規(guī)范接軌而已,估計不會做出天翻地覆的調整。再說,還是不調整的內(nèi)容多。調整好心情,冬季是施工的淡季,不防早早的學學習,提前進入學習的狀態(tài)。
3、汲取教訓,講究方法,別再依賴輔導班。就今年試題而言,考的面廣,知識點多;死記硬背的少了,需要理解的多了;實務方面,“該考得”不考,角落不被人注意的考的多了;沒有明確答案,結合實際的多了。就學習來說,需要精讀、細讀和理解,我認為書得讀上3遍為宜,第一遍可粗一點,第二遍得系統(tǒng)了,第三遍就得自己寫寫了,因為考試時選擇題還好一點,讓你自己寫上做具體答案的可能難倒一批人。課外習題適當做,亂七八糟的別理會,不但不會提高成績,還回挫傷積極性。我認為學習時,上個輔導班未嘗不可,老師帶著你學學是有效果,但是千萬別過分依賴;也不可過分相信他們的重點,就今年試題來看,書上到處是考點;更不可尋思著接個答案投機取巧蒙混過關,可能有沾過光的,到我們使用時可能就沒了效果,搗鬼有術也有效,然而有限,否則到時吃虧傷害的還是自己。
過去的都成了歷史,別再苦惱徘徊,堅定信心,從頭再來,祝今年未能過關的朋友:明年一定直線心中的夙愿!
來源論壇





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師