三級評價的基本要求
(1)工程分析:
①給出建設(shè)項目對環(huán)境有影響的主要聲源的數(shù)量、位置和聲源源強,
②并在標(biāo)有比例尺的圖中標(biāo)識固定聲源的具體位置或流動聲源的路線、跑道等位置。
③在缺少聲源源強的相關(guān)資料時,應(yīng)通過類比測量取得,并給出類比測量的條件。(以上與一、二級評價相同)
(2)聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀
重點調(diào)查評價范圍內(nèi)主要敏感目標(biāo)的聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀,可利用評價范圍內(nèi)已有的聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測資料,若無現(xiàn)狀監(jiān)測資料時應(yīng)進行實測,并對聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀進行評價。(注意與一、二級評價的區(qū)別)
(3)噪聲預(yù)測
應(yīng)給出建設(shè)項目建成后各敏感目標(biāo)的預(yù)測值及廠界(或場界、邊界)噪聲值,分析敏感目標(biāo)受影響的范圍和程度。(注意與一、二級評價的區(qū)別)
(4)針對建設(shè)項目的工程特點和所在區(qū)域的環(huán)境特征提出噪聲防治措施,并進行達標(biāo)分析。
[注]此處在記憶時一定要注意分析三個評價工作等級的區(qū)別,以便于記憶。
聲環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和評價
上一篇:2012環(huán)境影響評價工程師《技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準》復(fù)習(xí)指南(6)
下一篇:2012環(huán)境影響評價工程師《技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準》復(fù)習(xí)指南(8)
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。