“環(huán)境是指與人類(lèi)密切相關(guān)的、影響人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)的各種自然(包括人工干預(yù)下形成的第二自然)力量(物質(zhì)和能量)或作用的總和。”環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)復(fù)合而復(fù)雜的問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題的可變性也就決定了“環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題”。馬克思主義認(rèn)為自然界“是我們?nèi)祟?lèi)即自然界的產(chǎn)物本身賴(lài)以生存的基礎(chǔ)”,人的存在和生命的延續(xù)都依賴(lài)于自然界所饋贈(zèng)的給養(yǎng);同時(shí),自然界也只有被納入到人的生活軌跡中,才能成為人的現(xiàn)實(shí)生活要素。人類(lèi)的建筑活動(dòng)作為人類(lèi)征服自然、改造自然的一種創(chuàng)造性勞動(dòng),毫無(wú)疑問(wèn)具有明顯的實(shí)用功利目的,但同時(shí)又必須兼具審美意識(shí)和精神情趣。而地面綠色植物系統(tǒng)作為功能最復(fù)雜、結(jié)構(gòu)最龐大的生態(tài)系統(tǒng)之一,一直同建筑有著最為廣泛的聯(lián)系。
一、綠色植物與人類(lèi)
今天,“生態(tài)學(xué)”(Ecology)這一用語(yǔ)早已超越了?藸柕挠梅á伲浜x更為廣泛。Ecology以綠色為象征,而綠色又是自然界植物的象征。人類(lèi)與生俱來(lái)的對(duì)自然與綠色植物的強(qiáng)烈認(rèn)同感與親近感及其帶給人類(lèi)的安定感,使得綠色植物在整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和營(yíng)造活動(dòng)中始終占有不容忽視的地位。尤其是在生態(tài)環(huán)境備受關(guān)注的今天,綠色植物更是借助于各種技術(shù)手段融入建筑設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境,扮演著生態(tài)要素的重要角色。
在對(duì)綠色植物的喜好和選擇上,各地區(qū)存在由不同的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生活條件、心理素質(zhì)和歷史文化傳統(tǒng)所造成的地區(qū)和民族差異。很顯然,在對(duì)植物所代表的自然環(huán)境的認(rèn)同中不能排除人的主觀(guān)意識(shí)和情感作用,因?yàn)槊啦粌H是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所引起的“人化自然”的產(chǎn)物②,也是人腦思維活動(dòng)的結(jié)果。同時(shí)也正是由于人與植物之間這種超功利情感關(guān)系的存在,使得綠色植物從來(lái)就是建筑的有機(jī)組成部分。
二、綠色景觀(guān)與建筑
1.綠色植物的視覺(jué)魅力
“建筑僅僅是環(huán)境的一個(gè)部分,建筑美從整體上說(shuō)是服從于周?chē)h(huán)境的。”建筑作為穩(wěn)定的不可移動(dòng)的具體形象,總是要借助于周?chē)h(huán)境恰當(dāng)而和諧的布局才能獲得完美的造型表現(xiàn)。綠色植物的季節(jié)性變化和易修剪的特點(diǎn)使其在營(yíng)造建筑外部空間環(huán)境中成為必不可少的要素之一。
。1)獨(dú)特的地域景觀(guān) 建筑的外部空間環(huán)境不僅同建筑形象有關(guān),而且同建筑室外綠化景觀(guān)密切相關(guān),空間環(huán)境的特定性是建筑不同于其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的重要特征。生長(zhǎng)環(huán)境和民族文化喜好的不同使各地域的自然植物景觀(guān)呈現(xiàn)出巨大的差異,而建筑與周?chē)匀画h(huán)境的結(jié)合,不僅反映了人與自然的和諧關(guān)系,而且造就了豐富多彩的地域景觀(guān)。雖然現(xiàn)代資訊共享帶來(lái)人們生活方式、審美取向的日漸趨同,使建筑風(fēng)格的同化現(xiàn)象不可避免,但迥異的建筑室內(nèi)外綠化景觀(guān)卻為城市面貌帶來(lái)迥然不同的人文視覺(jué)景觀(guān),這種不易消融的特點(diǎn)使其成為一幢建筑或一座城市最不易磨滅的印記。
。2)四季更迭的形與影 綠色景觀(guān)四季變幻的姿態(tài)、顏色、氣味和隨風(fēng)飄動(dòng)的秀影使建筑外部空間呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象,其微妙的動(dòng)態(tài)變化使原本凝固的音樂(lè)也變得靈動(dòng)起來(lái),并在各個(gè)季節(jié)呈現(xiàn)出不同的豐姿和魅力。綠色景觀(guān)在空間和時(shí)間維度上的變化,不僅為建筑創(chuàng)造了絢麗多變的空間環(huán)境,而且架起了人與自然交流的橋梁。其或優(yōu)雅、或自然、或絢麗的外觀(guān)自然而然成為建筑空間的延伸、呼應(yīng)和限定。
。3)絢麗變幻的色彩 色彩最能引起人們的情感聯(lián)想,綠色植物千變?nèi)f化的色彩更增添了建筑空間的迷人魅力。春季欲滴的青翠、夏季蓬勃的盛綠、秋季燦爛的金紅、冬季寂靜的冷綠,使建筑造型和空間環(huán)境在一年四季變換出生動(dòng)的表情,帶給人們層出不窮的心理和視覺(jué)感受。
2.綠色植物的人文魅力不同種類(lèi)的綠色植物因其姿態(tài)、生長(zhǎng)特性的不同常被人們賦予獨(dú)特的個(gè)性和品格,從而表達(dá)出一定的文化特色和精神內(nèi)涵,以及時(shí)代文化背景?v觀(guān)各個(gè)時(shí)代的建筑文化,都能覓到植物被賦予神圣象征含義的蹤跡,并且它們所具有的含義往往取決于人們?cè)跁r(shí)間和社會(huì)變遷中對(duì)其的評(píng)價(jià),其背后往往隱藏著復(fù)雜的因素和個(gè)人經(jīng)歷,其內(nèi)容復(fù)雜地盤(pán)繞于個(gè)體和人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程之中。
建筑與自然環(huán)境的巧妙互借和融合而顯現(xiàn)出的整體性是中國(guó)私家園林的精髓。植物歷來(lái)是文人造園表意的主角,在傳統(tǒng)文人逸士的私人園林中,植物的選擇極大地反映了他們的意趣。精心配置的蓊郁花木配以意義精到的楹聯(lián)匾額,使人產(chǎn)生無(wú)限遐思和美妙想像,為園林增添了非凡的自然魅力和人文魅力。
三、建筑與環(huán)境的互動(dòng)
在人們有意識(shí)地改變環(huán)境的過(guò)程中,人與環(huán)境的關(guān)系從同一性關(guān)系逐漸發(fā)展為對(duì)象性關(guān)系。馬克思認(rèn)為意識(shí)起初只是對(duì)周?chē)筛兄沫h(huán)境的一種意識(shí),是對(duì)自身以外的其他人和其他物的狹隘聯(lián)系的一種意識(shí),當(dāng)然同時(shí)它也是對(duì)自然界的一種意識(shí),但在這種初級(jí)的人與自然界的意識(shí)中,人們同自然的關(guān)系僅僅是一種純粹的動(dòng)物式的服從意識(shí),而自然界和人的同一性則表現(xiàn)在人與自然界,以及人與人之間狹隘關(guān)系的相互制約,以及對(duì)人總是生活在社會(huì)中的這一現(xiàn)象的意識(shí)③。而建筑環(huán)境設(shè)計(jì)思想作為一種意識(shí)也必然遵循主觀(guān)意識(shí)發(fā)展的規(guī)律,經(jīng)歷從自發(fā)到自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程。
1.古代樸素的建筑環(huán)境觀(guān)
中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向是講究順從自然、依附自然。儒家的入世之境、道家的自然之境、佛教的出世之境三家美學(xué)思想的相互揉合,使中國(guó)美學(xué)思想變得更加豐富和深沉,合流之后的美學(xué)思想對(duì)中國(guó)建筑藝術(shù)產(chǎn)生了重要影響。春秋時(shí)著名思想家老子就提出“道法自然”,已朦朧地意識(shí)到人的行為要尊重自然規(guī)律。建筑作為社會(huì)文化取向的物質(zhì)形態(tài)表達(dá),很明顯地反映出這一點(diǎn),例如集中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的私家園林:室外空間中建筑與自然元素的組合極為精妙,形成相互掩映的多變化、多層次的空間效果。這種人與自然關(guān)系的獨(dú)特性使中國(guó)園林具有濃厚的抒情性,含情至深,“深在思郅,妙在情趣”④。在這種樸素的建筑環(huán)境觀(guān)中,雖然不乏對(duì)自然資源的合理利用及對(duì)環(huán)境的尊重,但這種質(zhì)樸無(wú)華的自然方式是非系統(tǒng)和非理論化的,不是具有明確生態(tài)目的自覺(jué)行為,而是一種為生產(chǎn)力水平所限、為獲得較好生存條件而進(jìn)行的潛意識(shí)的自發(fā)行為。
另外,屋頂花園也并非現(xiàn)代建筑發(fā)展的產(chǎn)物,它最早可以追溯到約公元前2000年位于古代幼發(fā)拉底河下游地區(qū)的亞述古廟塔;當(dāng)然最為出名的是被視作“古代世界七大奇跡”之一的古巴比倫國(guó)王的“空中花園”(公元前604~562),它是為帝王的享樂(lè)而建的。但其后2500年間大型屋頂綠化一直極為罕見(jiàn)。
2.現(xiàn)代建筑環(huán)境設(shè)計(jì)思想的發(fā)展和轉(zhuǎn)變
建筑是靜態(tài)物,它的形式也是靜態(tài)的。建筑的靜態(tài)造型為動(dòng)態(tài)提供了參照系,建筑內(nèi)部和其周?chē)嬖诘淖钇毡榈?ldquo;動(dòng)”,除了人的活動(dòng)外就是周?chē)h(huán)境景觀(guān)四季、晝夜的變化。1863年,美國(guó)奧姆斯特德提出了景觀(guān)建筑(Landscape Architecture)的觀(guān)念!对O(shè)計(jì)結(jié)合自然》(Design with Nature )的作者伊恩·麥克哈格是第一位將生態(tài)概念引入建筑設(shè)計(jì)的建筑師。
綠化是建筑室內(nèi)外景觀(guān)設(shè)計(jì)最常用和最豐富的設(shè)計(jì)元素。近年來(lái),植物栽培技術(shù)的不斷發(fā)展使得綠色植物的生長(zhǎng)范圍更加寬廣;屋頂種植和室內(nèi)種植的發(fā)展,使得建筑和綠化的融合更趨全方位和立體化,建筑內(nèi)部空間的營(yíng)造也更趨人性和豐富。在對(duì)建筑的觀(guān)賞和體驗(yàn)中,要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程:建筑室外空間景觀(guān)、建筑本身、建筑室內(nèi)景觀(guān)。建筑的室外景觀(guān)環(huán)境對(duì)建筑本身而言是一個(gè)相對(duì)宏觀(guān)的觀(guān)察范圍,最先進(jìn)入人們的感知領(lǐng)域,對(duì)建筑整體形象影響最大。建筑室內(nèi)是人停留時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,室內(nèi)景觀(guān)同人最為接近,因此對(duì)人們的活動(dòng)和心理感受影響最大。隨著社會(huì)物質(zhì)生活的豐裕,建筑室內(nèi)景觀(guān)逐漸受到人們的重視。室內(nèi)園林的出現(xiàn)不僅是現(xiàn)代社會(huì)自然環(huán)境衰退、生活壓力增大的產(chǎn)物,而且是人類(lèi)生活日趨富足進(jìn)而追求生活質(zhì)量的結(jié)果,同時(shí)也是科技發(fā)展的結(jié)果。綠色是把高度程序化生活中的人同大自然聯(lián)系起來(lái)的心靈符碼。當(dāng)然,空間性質(zhì)、大小,人們生活方式,審美情趣的變化和栽培技術(shù)的發(fā)展使室內(nèi)綠色植物布置的特點(diǎn)與以前有很大的不同。
| 考試簡(jiǎn)介 | 報(bào)名條件 | 報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名方式 |
| 考試時(shí)間 | 考試科目 | 成績(jī)管理 | 考試動(dòng)態(tài) |
| 了解更多 | 報(bào)考咨詢(xún) | ||
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信
