二級建造師施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的要求考點
2019年二級建造師考試備考開始了,2019年二級建造師考試報名接近尾聲了,為了幫助小伙伴們更好的備考2019年二級建造師考試,今天建設(shè)工程教育網(wǎng)特此為大家整理了二級建造師施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的要求考點,希望對各位有所幫助。

2019二建搶分 掃碼打卡
考點:施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的要求
一、施工職業(yè)健康安全管理的基本要求
1.堅持安全第一、預(yù)防為主和防治結(jié)合的方針。
2.施工企業(yè)
◆在其經(jīng)營生產(chǎn)的活動中必須對本企業(yè)的安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。
◆施工企業(yè)的法定代表人是安全生產(chǎn)的第一負(fù)責(zé)人,項目經(jīng)理是施工項目生產(chǎn)的主要負(fù)責(zé)人。
◆取得安全生產(chǎn)許可證的施工企業(yè)應(yīng)設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。
◆項目負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)持證上崗。
3.工程設(shè)計階段
◆設(shè)計單位應(yīng)按照有關(guān)建設(shè)工程法律法規(guī)的規(guī)定和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求,進(jìn)行安全保護(hù)設(shè)施的設(shè)計;
◆對于采用新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝的建設(shè)工程和特殊結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程,設(shè)計文件中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施和建議。
4.工程施工階段
◆施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)風(fēng)險預(yù)防要求和項目的特點,制定職業(yè)健康安全生產(chǎn)技術(shù)措施計劃。
5.建設(shè)工程實行總承包
◆由總承包單位對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)并自行完成工程主體結(jié)構(gòu)的施工。
◆分包單位應(yīng)當(dāng)接受總承包單位的安全生產(chǎn)管理。
◆分包單位不服從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的,由分包單位承擔(dān)主要責(zé)任。
◆總承包和分包單位對分包工程的安全生產(chǎn)承擔(dān)連帶責(zé)任。

6.施工企業(yè)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定必須為從事危險作業(yè)的人員在現(xiàn)場工作期間辦理意外傷害保險。
二、施工環(huán)境管理的基本要求
1.建設(shè)工程項目中防治污染的設(shè)施,必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。
2.盡量減少建設(shè)工程施工所產(chǎn)生的噪聲對周圍生活環(huán)境的影響
3.任何單位不得將產(chǎn)生嚴(yán)重污染的生產(chǎn)設(shè)備轉(zhuǎn)移給沒有污染防治能力的單位使用
2019年二級建造師考試即將在5月25、26日舉行,網(wǎng)校2019年輔導(dǎo)課程結(jié)合多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗,及二級建造師考試命題規(guī)律、重點、難點,融入先進(jìn)的教學(xué)理念,全力助您直達(dá)!【精品提升班】 【雙師面授護(hù)航班】。
相關(guān)推薦:
- · 二級建造師《施工管理》科目特點及學(xué)習(xí)方法
- · 2021年二級建造師《施工管理》章節(jié)重點及分值預(yù)測
- · 管理考點:職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)要點
- · 管理考點:施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的要求
- · 2020浙江二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測
- · 2020云南二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測
- · 2020西藏二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測
- · 2020新疆二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測
- · 2020四川二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測
- · 2020陜西二級建造師《建設(shè)工程施工管理》各章節(jié)重要性及分值預(yù)測





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師