二級(jí)建造師水利高頻考點(diǎn):混凝土的分類和質(zhì)量要求
備考2019年二級(jí)建造師的考生們,想要備考有成效,就要掌握二級(jí)建造師高頻知識(shí)點(diǎn),這樣才能抓住核心重點(diǎn)。建設(shè)工程教育網(wǎng)為考生們整理了二級(jí)建造師高頻知識(shí)之混凝土的分類和質(zhì)量要求,希望能夠幫助你們。
混凝土的分類和質(zhì)量要求(16、15、13、12考點(diǎn))
1.和易性:保水性、黏聚性、流動(dòng)性。流動(dòng)性通過坍落度試驗(yàn)測(cè)定。按坍落度大小,將混凝土拌合物分為:低塑性混凝土(坍落度為10~40mm)、塑性混凝土(坍落度為50~90mm)、流動(dòng)性混凝土(坍落度為100~150mm)、大流動(dòng)性混凝土(坍落度>160mm)。
2.對(duì)于干硬性混凝土拌合物(坍落度小于10mm),采用維勃稠度(VB)作為其和易性指標(biāo)。
3.影響拌合物和易性的因素很多,主要有水泥漿含量、水泥漿的稀稠、含砂率的大小、原材料的種類以及外加劑等。
4.混凝土含砂率(簡(jiǎn)稱砂率)是指砂的用量占砂、石總用量(按質(zhì)量計(jì))的百分比。
5.預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的混凝土強(qiáng)度等級(jí)不小于C30。
6.提高混凝土抗?jié)B性能的措施有:(1)提高混凝土的密實(shí)度,改善孔隙構(gòu)造,減少滲水通道;(2)減小水膠比;(3)摻加引氣劑;(4)選用適當(dāng)品種的水泥;(5)注意振搗密實(shí)、養(yǎng)護(hù)充分等。
7.提高混凝土抗凍性最主要的措施有:(1)提高混凝土的密實(shí)度;(2)減小水膠比;(3)摻加外加劑;(4)嚴(yán)格控制施工質(zhì)量,注意搗實(shí),加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)等。
建設(shè)工程教育網(wǎng)2019年二級(jí)建造師高效套餐,網(wǎng)校總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā),結(jié)合二級(jí)建造師考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念。高效備戰(zhàn)2019年二級(jí)建造師考試,打造零基礎(chǔ)全科直達(dá)方案,全新課程套餐,快速進(jìn)步,取證必修課!查看直達(dá)套餐>>
相關(guān)推薦:
2019年二級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間查詢?nèi)肟?/a>
- · 臨沂市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名問題答疑
- · 奔走相告!2024年二級(jí)建造師考試大綱全新發(fā)布
- · 奔走相告!2024年二級(jí)建造師考試大綱全新發(fā)布
- · 福建省住建廳公布:二級(jí)建造師考試常見問題解答
- · 關(guān)于2023年度河南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知
- · 山東2023年二級(jí)建造師考試報(bào)名條件
- · 2022年度河南省二級(jí)建造師職業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知
- · 西藏2022年二級(jí)建造師考試需要審核社保嗎
- · 甲施工企業(yè)與乙簽訂了機(jī)動(dòng)車買賣合同,該車輛所有權(quán)自時(shí)發(fā)生移轉(zhuǎn)
- · 關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)設(shè)立的說法,正確的有





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師