單位工程概算的編制方法-一級(jí)建造師經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)
2021年一級(jí)建造師已經(jīng)進(jìn)入備考階段,但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí),小編為大家整理了一級(jí)建造師《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》的一些考點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。
單位工程概算的編制方法
(一)單位建筑工程概算編制方法
1.概算定額法(擴(kuò)大單價(jià)法、擴(kuò)大結(jié)構(gòu)定額法)
初步設(shè)計(jì)達(dá)到一定深度、建筑結(jié)構(gòu)比較明確;比較準(zhǔn)確。
步驟:列出各分項(xiàng)工程名稱;確定概算定額單價(jià)(基價(jià));計(jì)算單位工程的人、料、機(jī)費(fèi)用;根據(jù)人、料、機(jī)費(fèi)用,結(jié)合取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),計(jì)算企業(yè)管理費(fèi)、利潤(rùn)、規(guī)費(fèi)和稅金;計(jì)算工程概算造價(jià)。
工程量計(jì)算應(yīng)按概算定額中規(guī)定的工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行。
2.概算指標(biāo)法
當(dāng)初步設(shè)計(jì)深度不夠,不能準(zhǔn)確地計(jì)算工程量,但工程設(shè)計(jì)采用的技術(shù)比較成熟而又有類似工程概算指標(biāo)可以利用。
方法:將擬建廠房、住宅的建筑面積或體積乘以技術(shù)條件相同或基本相同的概算指標(biāo)而得出人、料、機(jī)費(fèi),然后按規(guī)定計(jì)算出企業(yè)管理費(fèi)、利潤(rùn)、規(guī)費(fèi)和稅金。
(1)擬建工程結(jié)構(gòu)特征與概算指標(biāo)相同的計(jì)算;
(2)擬建工程結(jié)構(gòu)特征與概算指標(biāo)有局部差異的調(diào)整。
3.類似工程預(yù)算法
適用于擬建工程初步設(shè)計(jì)與已完工程或在建工程的設(shè)計(jì)相類似且沒有可用的概算指標(biāo)的情況,但必須對(duì)建筑結(jié)構(gòu)差異和價(jià)差進(jìn)行調(diào)整。
(二)設(shè)備及安裝工程概算編制方法
通常包括設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)兩大部分內(nèi)容。
設(shè)備購(gòu)置費(fèi)概算=Σ(設(shè)備清單中的設(shè)備數(shù)量×設(shè)備原價(jià))×(1+運(yùn)雜費(fèi)率)
設(shè)備購(gòu)置費(fèi)概算=Σ(設(shè)備清單中的設(shè)備數(shù)量×設(shè)備預(yù)算價(jià)格)
設(shè)備安裝工程概算:
概算指標(biāo)法可以選擇的指標(biāo)有:
①按占設(shè)備價(jià)值百分比(安裝費(fèi)率)的概算指標(biāo)計(jì)算:
設(shè)備安裝費(fèi)=設(shè)備原價(jià)×設(shè)備安裝費(fèi)率
②按每噸設(shè)備安裝費(fèi)的概算指標(biāo)計(jì)算
③按臺(tái)、座、套等計(jì)量單位的概算指標(biāo)計(jì)算
④按設(shè)備安裝工程每平方米建筑面積的概算指標(biāo)計(jì)算
推薦:
一級(jí)建造師備考資料包↓↓↓
- · 【限時(shí)免費(fèi)】2026年一級(jí)建造師《工程經(jīng)濟(jì)》教材精講|直播課
- · 2026年一級(jí)建造師教材精講班免費(fèi)試聽
- · 2026年一建教材變動(dòng)解析直播匯總
- · 2025年一級(jí)建造師《水利》考試考點(diǎn)涉及84%左右
- · 2025年一級(jí)建造師《機(jī)電工程》考試考點(diǎn)覆蓋率90%左右
- · 2025年一級(jí)建造師《建筑工程》考試考點(diǎn)命中率約95%
- · 2025一級(jí)建造師《市政工程》考試考點(diǎn)命中率高達(dá)94%!
- · 2025年一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》考試考點(diǎn)命中率88%
- · 2025年一級(jí)建造師《法規(guī)》考試考點(diǎn)命中率85%左右
- · 2025年一級(jí)建造師《經(jīng)濟(jì)》考試考點(diǎn)命中率80%以上








![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師