賈世龍監(jiān)理《進(jìn)度控制》知識(shí)點(diǎn)講解:?jiǎn)未?hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制
監(jiān)理工程師正在處于緊張的備考時(shí)期,各位學(xué)員復(fù)習(xí)的都怎么樣呢?為了幫助大家備考,建設(shè)工程教育網(wǎng)精選大量極具代表性的習(xí)題,深入剖析解題思路,提煉高頻考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)員熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力,幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)、全面夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)有條理,備考更輕松!
知識(shí)點(diǎn):?jiǎn)未?hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制
(一)繪圖規(guī)則
單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則與雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪圖規(guī)則基本相同。
區(qū)別:
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖中有多項(xiàng)開始工作時(shí),應(yīng)增設(shè)一項(xiàng)虛擬的工作(S),作為該網(wǎng)絡(luò)圖的起點(diǎn)節(jié)點(diǎn);
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖中有多項(xiàng)結(jié)束工作時(shí),應(yīng)增設(shè)一項(xiàng)虛擬的工作(F),作為該網(wǎng)絡(luò)圖的終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。

圖3-17具有虛擬起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)和終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖
(二)繪圖示例
| 工作 | A | B | C | D | E | G | H | I |
| 緊前工作 | - | - | - | - | A、B | B、C、D | C、D | E、G、H |

單、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖繪制舉例
1.A、B兩項(xiàng)工作,依次進(jìn)行施工

2.A、B、C三項(xiàng)工作,同時(shí)開始(起始性工作)
3.A、B、C三項(xiàng)工作,同時(shí)結(jié)束(結(jié)束性工作)

4.A、B、C三項(xiàng)工作,A完成后B、C才能開始

5.有A、B、C三項(xiàng)工作,A、B完成后C才開始

6.有A、B、C、D四項(xiàng)工作,A、B完成后C、D開始

7.有A、B、C、D四項(xiàng)工作,A完成后C開始,A、B完成后D開始。

8.有A、B、C、D、E五項(xiàng)工作,A、B完成后D開始,B、C完成后E開始

雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖與單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖比較
| 區(qū)別 | 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖 | 單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖 |
| 1.兩個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)箭線代表一個(gè)工作 | 1.一個(gè)節(jié)點(diǎn)代表一個(gè)工作 | |
| 2.箭線消耗一定的資源(虛箭線除外) | 2.箭線不消耗一定的資源 | |
| 3.箭線反映工作之間的邏輯關(guān)系 | 3.箭線反映工作之間的邏輯關(guān)系 | |
| 4.可能出現(xiàn)虛箭線 | 4.可能出現(xiàn)虛工作 不會(huì)出現(xiàn)虛箭線 |
|
| 5.箭線不表達(dá)時(shí)間 | 5.箭線不表達(dá)時(shí)間 | |
| 6.節(jié)點(diǎn)不消耗時(shí)間和資源 | 6.節(jié)點(diǎn)內(nèi)消耗資源 |
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