安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)復(fù)習(xí)資料——泡沫滅火劑
泡沫滅火劑有兩大類型,即化學(xué)泡沫滅火劑和空氣泡沫滅火劑。化學(xué)泡沫是通過硫酸鋁和碳酸氫鈉的水溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳,而形成泡沫。空氣泡沫是由含有表面活性劑的水溶液在泡沫發(fā)生器中通過機(jī)械作用而產(chǎn)生的,泡沫中所含的氣體為空氣??諝馀菽卜Q為機(jī)械泡沫。
空氣泡沫滅火劑種類繁多,根據(jù)發(fā)泡倍數(shù)的不同可分為低倍數(shù)泡沫、中倍數(shù)泡沫和高倍數(shù)泡沫滅火劑。高倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)替代低倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)是當(dāng)今的發(fā)展趨勢。高倍數(shù)泡沫的應(yīng)用范圍遠(yuǎn)比低倍數(shù)泡沫廣泛得多。高倍數(shù)泡沫滅火劑的發(fā)泡倍數(shù)高(201-1000倍),能在短時間內(nèi)迅速充滿著火空間,特別適用于大空間火災(zāi),并具有滅火速度快的優(yōu)點(diǎn);而低倍數(shù)泡沫則與此不同,它主要靠泡沫覆蓋著火對象表面,將空氣隔絕而滅火,且伴有水漬損失,所以它對液化烴的流淌火災(zāi)和地下工程、船舶、貴重儀器設(shè)備及物品的滅火無能為力。高倍數(shù)泡沫滅火技術(shù)已被各工業(yè)發(fā)達(dá)國家應(yīng)用到石油化工、冶金、地下工程、大型倉庫和貴重儀器庫房等場所,尤其在近10年來,高倍數(shù)泡沫滅火技術(shù)多次在油罐區(qū)、液化烴罐區(qū)、地下油庫、汽車庫;油輪、冷庫等場所撲救失控性大火起到?jīng)Q定性作用。
- · 根據(jù)《建筑法》,關(guān)于施工現(xiàn)場安全管理責(zé)任的說法,正確的是( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列關(guān)于四家企業(yè)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備安全生產(chǎn)管理人員,正確的做法有( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和安全生產(chǎn)管理人員配備符合規(guī)定的有( )。
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,下列安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員的配置中,正確的有( )
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,上述人員的任免應(yīng)當(dāng)告知安全監(jiān)管主管部門的是( )。
- · 張某由勞務(wù)派遣公司派遣到某生產(chǎn)經(jīng)營單位工作,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于張某安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)的說法,錯誤的是( )。
- · 關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的做法,錯誤的是( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列建設(shè)項(xiàng)目需要進(jìn)行安全評價的是( )。
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時”的說法,正確的是( )
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于該煤礦改擴(kuò)建項(xiàng)目安全管理的說法,正確的是( )。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師