系統(tǒng)安全理論的推廣應(yīng)用
由美國空軍開發(fā)研究的系統(tǒng)安全理論在空軍應(yīng)用之后,又推廣到美國陸軍和海軍。
1969年美國陸軍頒發(fā)了MIL—STD一882標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)規(guī)定了武器系統(tǒng)研究、開發(fā)、生產(chǎn)制造及使用維護(hù)的系統(tǒng)安全標(biāo)準(zhǔn)。此后,系統(tǒng)安全進(jìn)入航天、航空及核電站等領(lǐng)域。拉氏姆遜(J.Rasmussen)等人在沒有核電站事故先例的情況下,應(yīng)用概率危險(xiǎn)評價(jià)(Prob—abilisticRisk Assessment)技術(shù)對核電站作了定量的安全性評價(jià)。1975年美國原子能委員會發(fā)表了WASH一1400報(bào)告,轟動(dòng)世界。
系統(tǒng)安全理論主要用于新開發(fā)的系統(tǒng),對于即將建設(shè)的系統(tǒng)進(jìn)行危害分析(HazardAnalysis)、概率危險(xiǎn)評價(jià)等一系列的系統(tǒng)安全工作。對于已經(jīng)建成并正在運(yùn)行的生產(chǎn)系統(tǒng),管理方面的疏忽和失誤是事故的主要原因。約翰遜(w.C.Johnson)等人很早就注意了這個(gè)問題,并創(chuàng)建了管理疏忽和危險(xiǎn)樹理論MORT(ManagementOversight and RiskTree)。
約翰遜把美國工業(yè)安全中許多行之有效的管理方法,如事故判定技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及職業(yè)安全分析(Job Safety Analysis)以及人的因素分析等納入管理疏忽與危險(xiǎn)樹理論中,同時(shí)又提出了許多新的安全概念。
約翰遜發(fā)展了吉布森等人提倡的能量意外釋放論,把變化的觀點(diǎn)引進(jìn)到安全管理中,認(rèn)為任何事物都在變化之中,管理者應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的變化并采取相應(yīng)的措施以適應(yīng)這些變化。如果不能及時(shí)地適應(yīng)這些變化,則將發(fā)生管理失誤。企業(yè)中各階層的人員都有可能因不能適應(yīng)變化而失誤。因而,事故是不希望的能量意外釋放,其結(jié)果造成人員的傷亡及財(cái)產(chǎn)的損失。事故的發(fā)生是由于計(jì)劃錯(cuò)誤、操作失誤,沒有適應(yīng)生產(chǎn)過程中人或物的因素的變化而導(dǎo)致不安全行為或不安全狀態(tài),使得對能量的屏蔽或控制不足。因此,人們要注意追蹤能量流動(dòng),注意能量間的相互作用,建立能量屏蔽及控制能量。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師