事件樹分析是用來分析普通設(shè)備故障或過程波動(dòng)(稱為初始事件)導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性。
在事件樹分析中,事故是典型設(shè)備故障或工藝異常(稱為初始事件)引發(fā)的結(jié)果。與故障樹分析不同,事件樹分析是使用歸納法(不是演繹法),可提供記錄事故后果的系統(tǒng)性的方法,并能確定導(dǎo)致事件后果與初始事件的關(guān)系。
責(zé)任編輯:Seazy
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 2024年中級(jí)安全工程師《生產(chǎn)管理》教材變化說明及對(duì)比表
- · 根據(jù)事件樹定量分析方法,該系統(tǒng)發(fā)生故障的概率是( )。
- · 2020年安全工程師《安全生產(chǎn)管理》第51-55題
- · 這種方法稱為( )。
- · 安全工程師生產(chǎn)管理:故障樹分析方法
- · 安全工程師生產(chǎn)管理:危險(xiǎn)、危害因素辨識(shí)方法
- · 陜西2020年中級(jí)安全工程師安全生產(chǎn)管理試題及答案
- · 內(nèi)蒙古2020年中級(jí)安全工程師安全生產(chǎn)管理試題及答案
- · 西藏2020年中級(jí)安全工程師安全生產(chǎn)管理試題及答案
- · 新疆2020年中級(jí)安全工程師安全生產(chǎn)管理試題及答案





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師