安全技術(shù)措施計(jì)劃的編制方法
(一)確定措施計(jì)劃編制時(shí)間
年度安全技術(shù)措施計(jì)劃一般應(yīng)與同年度的生產(chǎn)、技術(shù)、財(cái)務(wù)、供銷等計(jì)劃同時(shí)編制。
?。ǘ┎贾么胧┯?jì)劃編制工作
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)本單位具體情況向下屬單位或職能部門提出編制措施計(jì)劃具體要求,并就有關(guān)工作進(jìn)行布置。
?。ㄈ┐_定措施計(jì)劃項(xiàng)目和內(nèi)容
(四)編制措施計(jì)劃
安全技術(shù)措施計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)審批后,由安全管理部門和下屬單位組織相關(guān)人員,編制具體的措施計(jì)劃和方案,經(jīng)討論后,送上級安全管理部門和有關(guān)部門審查。
?。ㄎ澹徟胧┯?jì)劃
上級安全、技術(shù)、計(jì)劃部門對上報(bào)安全技術(shù)措施計(jì)劃進(jìn)行聯(lián)合會(huì)審后,報(bào)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。安全技術(shù)措施計(jì)劃一般由總工程師審批。
?。┫逻_(dá)措施計(jì)劃
?。ㄆ撸?shí)施
安全技術(shù)措施計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)審批后應(yīng)正式下達(dá)。安全技術(shù)措施計(jì)劃落實(shí)到各執(zhí)行部門后,安全管理部門應(yīng)定期對計(jì)劃的完成情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,對已經(jīng)完成的項(xiàng)目,應(yīng)由驗(yàn)收部門負(fù)責(zé)組織驗(yàn)收。安全技術(shù)措施驗(yàn)收后,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充、修訂相關(guān)管理制度、操作規(guī)程,開展對相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,建立相關(guān)的檔案和記錄。
對不能按期完成的項(xiàng)目,或沒有達(dá)到預(yù)期效果的項(xiàng)目,必須認(rèn)真分析原因,制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。經(jīng)上級部門審批的項(xiàng)目,還應(yīng)上報(bào)上級相關(guān)部門。
- · 根據(jù)《建筑法》,關(guān)于施工現(xiàn)場安全管理責(zé)任的說法,正確的是( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列關(guān)于四家企業(yè)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備安全生產(chǎn)管理人員,正確的做法有( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和安全生產(chǎn)管理人員配備符合規(guī)定的有( )。
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,下列安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員的配置中,正確的有( )
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,上述人員的任免應(yīng)當(dāng)告知安全監(jiān)管主管部門的是( )。
- · 張某由勞務(wù)派遣公司派遣到某生產(chǎn)經(jīng)營單位工作,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于張某安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)的說法,錯(cuò)誤的是( )。
- · 關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的做法,錯(cuò)誤的是( )。
- · 依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,下列建設(shè)項(xiàng)目需要進(jìn)行安全評價(jià)的是( )。
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”的說法,正確的是( )
- · 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》,關(guān)于該煤礦改擴(kuò)建項(xiàng)目安全管理的說法,正確的是( )。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師