上述對(duì)事故致因的分析及其采取的措施符合()。
某礦上輔助運(yùn)輸環(huán)節(jié)復(fù)雜,運(yùn)輸事故比例較高。根據(jù)對(duì)提升事故致因的分析,發(fā)現(xiàn)一是由于提升運(yùn)輸?shù)匿摻z繩攔擋裝置反應(yīng)遲緩;二是由于礦工在斜井作業(yè)時(shí),未能意識(shí)到自己的不安全行為。為了保障斜井提升運(yùn)輸?shù)陌踩?,該礦井對(duì)斜井提升運(yùn)輸?shù)陌踩雷o(hù)裝置進(jìn)行了智能化改造;同時(shí)強(qiáng)化職工安全意識(shí),避免不安全行為發(fā)生。上述對(duì)事故致因的分析及其采取的措施符合( )。
A.海因里希事故連鎖理論 B.軌跡交叉理論
C.事故頻發(fā)傾向理論 D.能量以外釋放理論
『正確答案』B
『答案解析』本題考查的是軌跡交叉理論。在事故發(fā)展進(jìn)程中,人的因素運(yùn)動(dòng)軌跡與物的因素運(yùn)動(dòng)軌跡的交點(diǎn)就是事故發(fā)生的時(shí)間和空間,即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生于同一時(shí)間、同一空間,或者說(shuō)人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)相遇,則將在此時(shí)間、空間發(fā)生事故。
- · 2025年中級(jí)安全工程師《化工安全》考情分析出爐
- · 2025年中級(jí)安全工程師《生產(chǎn)技術(shù)》考情分析出爐
- · 2025年中級(jí)安全工程師《法律法規(guī)》考情分析出爐
- · 2025年中級(jí)安全工程師《生產(chǎn)管理》考情分析出爐
- · 安全工程師證怎么考取
- · 安全工程師考試題目
- · 安全工程師考試題庫(kù)網(wǎng)
- · 2024年安全工程師《生產(chǎn)技術(shù)》考試考情分析
- · 2024年安全工程師《生產(chǎn)管理》考試考點(diǎn)回顧/分析
- · 2024年安全工程師《生產(chǎn)管理》考試考情分析





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師